
高中職 – 微學分課程
以主題課程且連續課程之模式引領高中職學生探究與實作的方式進行科學探究,並融合微生物發酵技術、天然萃取以及安全性與功能性、友善環境、製程安全等STEM 探究實作與帶狀課程的多元教學模式。
本課程教學方法將採PBL互動教學結合探究與實作進行,透過課程教學中引導學生對於本主題的系統單元概念、實作、討論、合作、反思等互動式教學方式進行科學探究,學生將從微課程中選定主題深入探討微生物發酵技術、天然萃取以及安全性與功能性科學、友善環境、製程安全等整合主題素養與實作,透過團體討論與反思創造更多元的啟發。
國立南投高級中學
112.02.17國立南投高級中學
課程名稱:臨床醫學、藥品、食品檢驗分析應用與案例分享
過STEM微學分課程將臨床醫學、藥品、食品檢驗分析案例分享以案例分享說明檢驗分析技術在醫學檢驗、食品、藥品研究開發的實務應用引領學生快速了解生物多樣性實際應用與產業領域。
授課老師:大葉大學 孫芳君 副教授兼系主任
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一混班
總人數:28人 性別:男9人 女19人
STEM:14人 非STEM:14人
112.02.24國立南投高級中學
課程名稱:晶球技術的核心:海藻酸鹽的化學反應與應用
透過STEM微學分課程將STEM領域概念導入課程與學生介紹科學(Science)、 科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math) 4大領域,藉由「晶球技術的核心:海藻酸鹽的化學反應與應用」課程將引領高中生提早了解生物科技相關課程,並安排晶球技術的實作課程,了解市面上晶球技術的核心概要、微生物發酵技術等科學課程。
授課老師:大葉大學 吳建一 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一混班
總人數:25人 性別:男6人 女19人
STEM:2人 非STEM:23人
112.03.03國立南投高級中學
課程名稱:認識健康食品與動物實驗
透過STEM微學分課程,介紹什麼是健康食品與健康食品相關的法規,了解動物實驗在健康食品與醫藥開發所扮演的角色與重要性,實際操作保定小鼠技術與管餵小鼠技術,加深學生學習印象與實作能力。
授課老師:大葉大學 蔡明勳 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一混班
總人數:32人 性別:男11人 女21人
STEM:7人 非STEM:25人
112.03.10國立南投高級中學
課程名稱:農產作物的華麗轉身:從食品到保健食(養)品
透過STEM微學分課程,讓學生認識食品科學與了解食品加工科未來升學與就業方向,並認識農產品除了傳統產品製造也有其他可開發方向。
授課老師:大葉大學 宋祖瑩 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一混班
總人數:27人 性別:男9人 女18人
STEM:4人 非STEM:23人
112.04.07國立南投高級中學
課程名稱:農產作物的華麗轉身:從食品到保健食(養)品
透過STEM微學分課程,讓學生認識食品科學與了解食品加工科未來升學與就業方向,並認識農產品除了傳統產品製造也有其他可開發方向。
授課老師:大葉大學 宋祖瑩 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一混班
總人數:30人 性別:男10人 女20人
STEM:人 非STEM:人
112.04.14國立南投高級中學
課程名稱:認識健康食品與動物實驗
透過STEM微學分課程,介紹什麼是健康食品與健康食品相關的法規,了解動物實驗在健康食品與醫藥開發所扮演的角色與重要性,實際操作保定小鼠技術與管餵小鼠技術,加深學生學習印象與實作能力。
授課老師:大葉大學 蔡明勳 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一混班
總人數:30人 性別:男9人 女21人
STEM:14人 非STEM:16人
112.04.28國立南投高級中學
課程名稱:晶球技術的核心:海藻酸鹽的化學反應與應用
過STEM微學分課程將STEM領域概念導入課程與學生介紹科學(Science)、 科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math) 4大領域,藉由「晶球技術的核心:海藻酸鹽的化學反應與應用」課程將引領高中生提早了解生物科技相關課程,並安排晶球技術的實作課程,了解市面上晶球技術的核心概要、微生物發酵技術等科學課程。
授課老師:大葉大學 吳建一 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一混班
總人數:28人 性別:男9人 女19人
STEM:15人 非STEM:13人
國立和美實驗學校
課程名稱:微生物的世界與抗菌
透過STEM微學分課程將STEM領域概念導入課程與學生介紹科學(Science)、 科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math) 4大領域,藉由「微生物的世界與抗菌」課程將引領學生了解顯微鏡原理與應用、不同顯微鏡底下看到的微生物面貌、抗菌的技術與應用,幫助學生對科學的知識增加與提升對科技的興趣。
授課老師:大葉大學 歐信良 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:101
總人數:22人 性別:男18人 女4人
STEM:14人 非STEM:8人
111.04.12國立和美實驗學校
課程名稱:晶球技術的核心:海藻酸鹽的化學反應與應用
透過STEM微學分課程將STEM領域概念導入課程與學生介紹科學(Science)、 科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math) 4大領域,藉由「晶球技術的核心:海藻酸鹽的化學反應與應用」課程將引領高中生提早了解生物科技相關課程,並安排晶球技術的實作課程,了解市面上晶球技術的核心概要、微生物發酵技術等科學課程。
授課老師:大葉大學 吳建一 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一混班
總人數:21人 性別:男17 人 女4人
STEM:0人 非STEM:21人
111.04.26國立和美實驗學校
課程名稱:認識健康食品與動物實驗
透過STEM微學分課程,介紹什麼是健康食品與健康食品相關的法規,了解動物實驗在健康食品與醫藥開發所扮演的角色與重要性,實際操作保定小鼠技術與管餵小鼠技術,加深學生學習印象與實作能力。
授課老師:大葉大學 蔡明勳 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:一年級
總人數:21人 性別:男17 人 女4人
STEM:12人 非STEM:9人
111.05.10國立和美實驗學校
課程名稱:微生物的世界與抗菌
透過STEM微學分課程將STEM領域概念導入課程與學生介紹科學(Science)、 科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math) 4大領域,藉由「微生物的世界與抗菌」課程將引領學生了解顯微鏡原理與應用、不同顯微鏡底下看到的微生物面貌、抗菌的技術與應用,幫助學生對科學的知識增加與提升對科技的興趣。
授課老師:大葉大學 歐信良 教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:101
總人數:22人 性別:男18人 女4人
STEM:14人 非STEM:8人
111.05.18國立和美實驗學校
課程名稱:醫學檢測—薄層層析
本課程活動將引領學生認識薄層色層分析方法之原理與應用,並藉由小組分組與動手實作加深學習印象。
授課老師:大葉大學 洪淑嫻 副教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一選修課程(多班組合)
總人數:28人 性別:男16人 女12人
STEM:19人 非STEM:9人
111.05.18國立和美實驗學校
課程名稱:醫學檢測—蛋白質定量
本課程活動將引領學生認識測定蛋白質濃度之方法與原理,配合動手實作進一步了解如何利用比色法來定量。
授課老師:大葉大學 洪淑嫻 副教授
系所:藥用植物與食品保健學系
班級:高一選修課程(多班組合)
總人數:27人 性別:男14人 女13人
STEM:17人 非STEM:10人
大葉大學 許文光 助理教授
食農教育-認識在地食材與食品加工STEM 微學分課程

食農教育-認識在地食材與食品加工STEM 微學分課程
透過STEM微學分課程幫助高中學生認識食品加工科學與技術並了解食安觀念,再利用在地經濟作物為上課教材,結合食品加工的定義及應用範圍加以實際操作。
講師:大葉大學植物與品保健學系 許文光教授
授課時段:13:00-15:00
授課地點:國立仁愛高級農業職業學校
111.12.22國立仁愛高級農業職業學校
課程名稱:食農教育-認識在地食材與食品加工STEM 微學分課程
透過STEM微學分課程帶入實作與知識,使高中生更了解食品加工中筋麵粉的運用,也結合與原住民具有相關性的食材-馬告,作為本次完成的加工食物。
授課老師: 大葉大學 許文光 助理教授
系所:藥用植物與食品保健學系
第四週:馬告蔥肉餡餅
班級:高一/高三混班
總人數:19人 性別:男16 人 女3人
STEM:19人 非STEM:0人
111.12.15國立仁愛高級農業職業學校
課程名稱:食農教育-認識在地食材與食品加工STEM 微學分課程
透過STEM微學分課程帶入實作與知識,使高中生更了解食品科學中加工-糯米粉+蓬萊米粉發酵的食物,也更加瞭解發酵的原理及運用;也從中可以瞭解天然色素-菠菜的運用。
授課老師: 大葉大學 許文光 助理教授
系所:藥用植物與食品保健學系
第三週:茶香草仔粿
班級:高一/高三混班
總人數:20人 性別:男 18 人 女:2人
STEM:20人 非STEM:0人
111.12.08國立仁愛高級農業職業學校
課程名稱:食農教育-認識在地食材與食品加工STEM 微學分課程
透過STEM微學分課程帶入實作與知識,使高中生更了解食品加工-麴菌發酵小米的製品,也更加瞭解發酵的原理及運用;從中了解麴菌除了可製成甜酒釀也可以製成酒製品。
授課老師: 大葉大學 許文光 助理教授
系所:藥用植物與食品保健學系
第二週:利用麴菌發酵小米甜酒釀
班級:高一/高三混班
總人數:20人 性別:男 17 人 女:3人
STEM:20人 非STEM:0人
111.12.01國立仁愛高級農業職業學校
課程名稱:食農教育-認識在地食材與食品加工STEM 微學分課程
透過STEM微學分課程帶領學生進行食品加工實作與原理知識授課,使高中生更了解食品加工-天然乳酸菌發酵的食物,說明發酵的原理及運用;透過實作課程帶領同學一同認識台灣發酵泡菜及韓國的發酵泡菜的差異。
授課老師: 大葉大學 許文光 助理教授
系所:藥用植物與食品保健學系
第一週:利用天然乳酸菌發酵之蔬果加工工藝
班級:高一/高三混班
總人數:21人 性別:男 18 人 女:3人
STEM:21人 非STEM:0人


















































